该州要求教师告诉幼儿园学生，“幼儿园甚至更小的孩子已经认定为跨性别者”，生理性别与“性别认同”完全无关。 2021 年，该州因强制推行的种族研究课程而引发了一场争吵。
该课程的内容和教学实践源于 1960 年代反对美国霸权的激进主义；目标是将学生从资本主义、父权制和殖民主义的压迫力量中“解放”出来。 2023 年，加州实施了一项新的数学框架，其第一版将“白人”和“社会公正”作为教学主题。
目标是在数学课上提高学生的“社会政治意识”。 修订后的框架明显不那么政治化，但要求教 英国电话数据 师使用一种量化无效的教学方法，即“发现”式学习，学生必须自己“发现”长除法或代数方程式的方法。
他内容领域的课程内容和教学“实践”。 立法者将要求教师向儿童传授批判性种族理论或性别意识形态的最新迷思，但字母发音或数学事实则太过分了。